An diesem Tag befassen wir uns mit den Fragen:
Wie gehe ich um mit
· Anstrengungsverweigerung
· Demotivation
· Lernfrust
· Schulmüdigkeit und verhaltensauffälligen Kindern?
Wie kann ich Kinder klar aber liebevoll begleiten?
Wie kann ich meine eigenen Grenzen wahren?
Was mache ich, wenn das Lernen stagniert und ein Kind schon demotiviert bei mir in der Lerntherapie startet?
Was mache ich, wenn ich durch Verhalten der Kinder „getriggert“ werde?
Wie schaffe ich eine gesunde Balance aus Nähe und Distanz?
Wie gehe ich damit um, wenn das Lernen Zuhause nur Stress bedeutet?
Wie gehe ich mit verschiedenen Verhaltensweisen von Eltern um?
uvm. Anhand vieler Schülerbeispiele erarbeiten wir Schritt für Schritt konkrete Handlungsmöglichkeiten.
